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校园内是创造优秀人才的地区，因此校园内的生活环境针对学员而言是十分的关键，古时候的孟母三迁就可以给我们很好的启发。校园内是一个充斥着欢歌笑语的地区，每一个校园内都是有自身与众不同的学校环境，每每走入一个高校的校园内，大家总能够见到一些校园雕塑，一般知名人士的雕塑作品比较多，像鲁迅先生、毛主席、白求恩这些，每每见到这种知名人士的塑像，大家总是会不经意间地想到到她们的个人事迹，进而在无形之中给与大家前行和学习的动力。
什么叫校园雕塑呢？存有于校园里的雕塑作品或雕像都能够称作校园雕塑，它能够是抽象性的，还可以是写实性的，但是他们都是有一个一同的特性，那便是具备一定的教育意义，因此大家常常能够在各种高等院校，见到许多 知名专家学者的塑像。校园雕塑一般具备标志性、代表性、激励、装饰艺术等特性，一些好的雕塑作品会变成校园内的标示和代表，并且校园雕塑的局势绚丽多彩、內容多种多样、内函源远流长、巨大地和丰富多彩了校园内的园林景观自然环境。
校园雕塑的设计方案要擅于突显观念审美观，主要主要表现人们的聪慧和对心灵美永恒不变的追求完美。校园雕塑的写作来自日常生活，能够根据其立体式的、多姿多彩、形象化的艺术表现手法和艺术手法营造美、展现美，并根据与周边环境的结合，一同衬托出一种和睦的感情气氛。校园雕塑设计方案时要从校园景观设计基本建设的关联下手，要考虑到好校园雕塑的构思与主题、整体规划与合理布局、规模与形状等好多个层面在校园景观设计中的运用。
出色的校园雕塑不但能从感观考虑，使众多老师学生感受到漂亮的园林景观，还能够根据著作传递出深入内函对老师学生的观念、品性具有一定的陶冶和耳濡目染的文化教育功效。
